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Périodiques:
System Dynamics Review:

Educational Technology Research and Development:

  • Richard A. Thurman, « Instructional Simulation from a Cognitive Psychology Viewpoint », Educational Technology Research and Development, vol. 41, no 4 (1993), p. 75-89.
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  • Lloyd P. Rieber, « Seriously Considering Play : Designing Interactive Learning Environments Based on the Blending of Microworlds, Simulations, and Games », Educational Technology Research and Development, vol. 44, no 2 (1996), p. 43-58.
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  • Lloyd P. Rieber, « Animation as Feedback in a Computer-Based Simulation : Representation Matters », Educational Technology Research and Development, vol. 44, no 1 (1996), p. 5-22.
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  • Mable B. Kinzie, Valérie A. Larsen, Joseph B. Bursh et Steven M. Boker, « Frog Dissection Via the World-Wide Web : Implications for Widespread Delivery of Instruction », Educational Technology Research and Development, vol. 44, no 2 (1996), p. 59-69.
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Journal of Educational Computing Research: 

  • Holly A.Taylor, Carl E. Renshaw et Michael D. Jensen, « Effects of Computer-Based Role-Playing on Decision Making Skills, Journal of Educational Computing Research, vol. 17, no 2 (1997), p. 147-164.
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  • Charles W. Gerson, « Conflicting Ideologies : Simulating Significant Historical Human Decision Processes », Journal of Educational Computing Research, vol. 18, no 1 (1998), p. 79-98.
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Simulation and Gaming : 


Educational Technology:

Journal of Interactive Learning Research:

Actes de colloque:
Actes du 1er colloque scientifique francophone sur l’enseignement assisté par ordinateur:
  • Michel Pépin et Yvan Leroux, « Modèle de création de jeux éducatifs sur micro-ordinateurs », dans Actes du 1er colloque scientifique francophone sur l’enseignement assisté par ordinateur, École supérieure de Commerce, Lyon, Agence de l’informatique.
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Educational Multimedia and Hypermedia:

 
Livre: 
Précis de jeux de rôle: 

 

 
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